Pozor! Nacházíte se na testovací verzi webových stránek. Obsah zde není garantován a slouží pouze k testování.
NPI Vedeme školu Metodický portál RVP.CZ Zapojme všechny Digitalizace vzdělávání Revize RVP EduRevue MojeEdu
logo NPI ČRlogo RVP.CZ
Přihlásit

Staňte se součástí

Přihlásit se do portálu

Zapomněli jste heslo?
Nebo přes
Nemáte svůj účet?
Nebojte se registrovat
Pozor! Nacházíte se na testovací verzi webových stránek. Obsah zde není garantován a slouží pouze k testování.
Materiály do výuky Odborné články Webináře Další
Pro výuku
Komunita
Evaluace
Archiv
Odborné články Gymnaziální vzdělávání test
Odborný článek

test

22. 4. 2025
Základní vzdělávání Gymnaziální vzdělávání
Autor
Ing. Marek Drahovzal
Zobrazit více

Anotace

test

Licence

Článek je publikován pod licencí Creative Commons - Uveďte původ-Zachovejte licenci 4.0 .

Autor
Ing. Marek Drahovzal
Profil autora
Další články autora
Komentář recenzenta

Hodnotitel 1

Slovní hodnocení a doporučení materiálu. Lorem ipsum dolor sit amet consectetuer sollicitudin ac sit volutpat Curabitur. Massa id accumsan ligula dui diam dui.

Hodnotitel 2

Test ... Slovní hodnocení a doporučení materiálu. Lorem ipsum dolor sit amet consectetuer sollicitudin ac sit volutpat Curabitur. Massa id accumsan ligula dui diam dui.

Hodnocení uživatelů

Článek nebyl prozatím komentován.

Váš komentář

Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.

Článek není zařazen do žádného seriálu.

Revidované RVP od 2025

Vzdělávací oblasti a očekávané výsledky učení:

Klíčové kompetence:

Průřezová témata:

Gramotnosti:

RVP do 2024

Očekávané výstupy:

Klíčové kompetence:

  • Gymnázium
  • Kompetence sociální a personální
  • přizpůsobuje se měnícím se životním a pracovním podmínkám a podle svých schopností a možností je aktivně a tvořivě ovlivňuje
  • Gymnázium
  • Kompetence k podnikavosti
  • chápe podstatu a principy podnikání, zvažuje jeho možná rizika, vyhledává a kriticky posuzuje příležitosti k uskutečnění podnikatelského záměru s ohledem na své předpoklady, realitu tržního prostředí a další faktory
  • Gymnázium
  • Kompetence občanská
  • promýšlí souvislosti mezi svými právy, povinnostmi a zodpovědností; k plnění svých povinností přistupuje zodpovědně a tvořivě, hájí svá práva i práva jiných, vystupuje proti jejich potlačování a spoluvytváří podmínky pro jejich naplňování